Блог учителя історії та правознавства Островського Д.В.

З метою активізації пізнавального інтересу учнів до історії, розширення й поглиблення знань та умінь учнів з предмета, в школі з 24 січня   по 25 січня  заплановано проведеня Тиждня історії.  Проведення Тижня історії – це не стільки розваги для учнів, скільки одна з форм організації навчання, засіб виховання, шлях до порозуміння з учнями; мета якого, розвиток інтересу учнів до вивчення навчальних предметів, розвиток творчих здібностей, логічного та аналітичного  мислення, вміння висловлювати та відстоювати власну думку, формування естетичного смаку учнів.     Згідно плану, сьогодні, у 9 класі була проведена історична гра  «Історичний марафон» на якому учні були поділені на дві командиі давали відповіді на питання з курсу історії 6-9 класів. Також було проведено у рок- гру «Киїська русь» у 7 класі, на якому учні виконували запропоновані завдання з курсу "Історія України" Діти були дуже активні і виявили неабиякі знання й розвиток логічного мислення.   

З метою виховання в підростаючого покоління глибокої поваги та любові до Батьківщини, людської гідності, формування національної свідомості школярів, виховання у них почуття патріотизму та з нагоди відзначення Дня Соборності України  у 8 класі у п'ятницю, 21 було проведено захід " Україна - єдина Соборна держава " на якому учням розповіли  історичну довідку про День Соборності Україні  і     проглянуто документальний фільм-хроніку " Акт Злуки. Відтворення історичної правди"

Сьогодні було проведена шкільна година у 8 класі " Академічна доброченність у навчальному закладі".  Метою заходу було  сформувати в учнів уявлення про доброчесність, за допомогою життєвих ситуацій ознайомити учнів із поняттями «доброчесність», «інтелектуальна власність», «крадіжка інтелектуальної власності»; пояснити, що вважається не доброчесною поведінкою у школі, обговорити наслідки (не)доброчесної поведінки; звернути увагу на можливі наслідки дотримання чи не дотримання принципів доброчесності, розробити правила чесної поведінки учнів класу.

  Підготовка молоді до свідомого вибору професії – важлива проблема як з точки зору народногосподарських, соціальних, так і психолого-педагогічних аспектів. Подолати її допоможуть батьки, вчителі. Тому, сьогодні з випускниками 9 класу був проведений тренінг    “Свідомий вибір професії запорука успіху в житті”.   Мета цього заходу  - активізувати учнів, сформувати у них прагнення до самостійного вибору професії з урахуванням отриманих знань про себе, своїх здібності і перспективи їх розвитку.   Діти намагалися  виявляти і формувати інтереси, нахили і здібності які допоможуть їм визначитися у професійному самовизначені.

  Щороку дедалі більше свідомої молоді обирає здоровий спосіб життя, спрямовує зусилля на збереження і зміцнення свого здоров’я. Адже здоров’я є тим чарівним ключем, який відчиняє двері до можливостей: прагнути і досягати, омріювати і здійснювати, розвивати себе. Мода – це стиль, це спосіб життя. Сучасна мода одна – здоров’я. Бути здоровим – красиво, модно, стильно. По-справжньому сучасний еталон краси – здорова людина, яка обирає здоровий спосіб життя. 11 січня у 8 класі була проведена вікторина "Здоровим бути класно",  присвячена проблемі здоров’я, а саме виробленню власного відповідального ставлення до свого здоров’я і до впливу шкідливих звичок;   вихованню у дітей ціннісного ставлення до свого здоров ’ я, пропаганді здорового способу життя. Діти проявили зацікавленість, активність і обізнаність у правилах і методах бротьбі за своє здоров'я, а також отримали нові знання і кардинально змінили свої погляди щодо цінністі і важливості здоров'я.